高教策略蓝图， 遥远的梦？

首相于周一正式推介国家高等教育策略蓝图，标志着我国高教发展将进入新的旅程碑，由即日起一系列的改革运动将全面开跑，以便我国在2020年成为先进国时，成功栽培高优质的人力资源。

这项教育策略蓝图旨在让大马成为国际高教卓越中心，高教部誓言培育大量一流思维与高竞争力的大学生，同时塑造至少一所具有国际水平的顶尖大学，在3年半内挤入世界100所最佳大学排行榜内，看来这项任务及使命相当艰辛，欲在短期内替政府大学“脱胎换骨”，走出低谷，再攀高峰，谈何容易也！再加上世界各大学都纷纷提高竞争力，要实现这个愿景恐怕不仅是空喊口号，实际改革工作更是刻不容缓！

纵观当今的20所国立大学的学术水平，可说是一落千丈，学生素质也大不如前，要彻底改革国立大学必会面对种种客观因素所限，尤其是现有存在的政策偏差与不完善的监管机制必须全面整顿，才能与时并进。

表面上策略蓝图里所拟定的步骤是可行的计划重点，然而，以今时国立大学管理层的思维与心态，我不认为他们有能力在短期内纠正目前所存在的弱点，除非大学当局大量引进外国学者及重用各族学术有成就的讲师，缔造更良好的学术风气。

众所周知，本地国立大学科研工作实在过于缺乏，讲师在国际专业季刊所发表的研究报告与心得可说少之又少，比起私立的多媒体大学的学术成就，每年两位讲师当中就有一篇学术报告及论文出现在国际专业季刊里，简直无与伦比，严格而言没有一所国立大学能达到这个指标。当务之急，高教部必须鞭策各国立大学马上投入研究与发展(R & D)事业，否则一切蓝图将沦为空谈！

此外，我建议高教部检讨研究与教学大学的定位，目前仅有4间大学，即马大、博大、国大及理大被圈定为研究型大学，其余的皆被称为教学大学，连成立逾30年而且工程科系包罗万有的工大也不被列为研究型大学，试问以工艺及工程科为主的大学难道就不需要进行研究工作吗？有鉴于国际学术界都重视与工程专科相关的研究工作。我希望高教部高层能够意识到工科的重要性，进而作出调整，以便我国的工程领域能够和世界接轨。

首相在推介礼上宣布赋予政府大学董事局更大的自主权，以进行改革及转型，这个做法正合时宜。大学的角色本来就不应该受到当权者或政治人物钳制，包括高职的委任及擢升教授的决定不应存在任何形式的“政治干预”，反之应以绩效来决定一位学术人员的擢升机会。现今的大学，出现不少的“政治委任”（political appoinment)，造成一些讲师只热衷于搞政治，对于研究工作没有丝毫的兴趣，这是相当吊诡的现象。

配合这次的教改，我希望政府大学的主管能够突破思想的旧框框，真正落实“去种族化”的目标，不分种族，只收“最好的学生”及“最优秀的讲师”，希望过去“若隐若现”到近日来“无孔不入”的“土著优先”政策，不会在政府大学里实行，包括在招生及招聘讲师方面。

我绝对同意挑选本地最优秀的学生到外国名校学习一个学期，重新检讨大学课程纲要，以迎合市场需求及强制规定大学教职人员接受培训，此举必能提高学术水平，不过若欲开放20%的学额予国际学生，政府必须先解决本地学生进不了大学的问题，尤其是在STPM考或累积平均分数3.0以上者必须自动被录取，这才不会被看成舍近求远！
风光的推介礼已落幕，高教策略蓝图也已出炉，到底有多少个项目及计划能够付储于行动，那才是最关键的成败因素，让我们期盼高教改革成功！